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为什么感觉初中的还在不听话

添加时间:2019-12-10 15:41:32 文章来源:未知 作者:admin 【字体:

为什么在初一、初二,13-14岁的孩子会变得不同?以前的好男孩好女孩似乎已经改变了他们的性格,变成了一个喜欢和父母作对的奇怪而神秘的人?事实上,原因很简单:因为孩子们正在成长,他们开始寻找自己独立的自我,并按照自己的想法做事。在心理学中,童年子的时期被称为“叛逆期”。在子的童年的叛逆时期,许多曾经看起来不错的“亲子关系”似乎一下子就出了问题。为了改变孩子,家长们从批评、斥责、吵闹到无奈、焦虑。其实,正确的做法应该是:父母从改变自己开始,重新建立积极的亲子关系。要建立积极的亲子关系,首先,父母要明确教育的目的是把孩子培养成一个真实的人,而不是满足父母虚荣心的对象,或是延续父母意志的复制品;其次,要明白,培养孩子的唯一方法就是激发孩子自身的成长能力,这样他就可以在意识独立成长,而不是为父母或其他什么成长。在亲子关系的建立上,家长要特别注意“三高压线”和“两陷阱”。“三高压线”忽略了H020—0的存在、破坏性的批评和胁迫,这将极大地损害H020 0的自尊、自信和独立性意识,并损害亲子关系。“有条件的爱”和“不能失去的心态”是两个陷阱。

不要用物质奖励来激励你的孩子去做某事。这是交易,不是爱情。在这种情况下,无论你做什么,你的孩子都不会感受到你的爱,他也不会感激你。他认为这是有条件的交易。调查数据显示,仍有23%的家长持这种心态。他们认为,如果孩子子的的物质需求得到满足,孩子应该努力学习。一个明显的“失去不起的心态”的表现就是不信任孩子,想知道孩子子的的一切,甚至想随时监控孩子,知道他们的一举一动,这会让孩子非常反感,破坏你们之间的信任和关系。据现场调查统计,近一半的家长想了解子的,这意味着至少有一半的家长可能陷入“无法丧失心理”的陷阱。“八个工具”帮助你建立积极的亲子关系教育的目的是培养孩子成为真正的人。具体来说,就是培养子的儿童的六种人格:自尊、自信、责任心、进取心、学习兴趣和良好习惯。糜仁海说:“其中,如果一个孩子有前三种性格,他肯定不会有问题,会健康成长。如果他还有以下人格,他就能成为一个优秀的人,“要培养孩子的子的六种人格,积极的亲子关系是非常重要的。如何建立积极的亲子关系?糜仁海介绍了“八大工具”:爱、表扬、鼓励、肯定、理解、陪伴、制定规则和批评。

“只要家长能善用这些工具,就能建立起良好的亲子关系”,“每个家长都会说爱孩子子的,但孩子能感受到你的爱吗?”做好听、说、看、做这四个方面的工作,用“爱”的工具让孩子感受到爱。糜仁海说:“像领导一样听孩子的话;有话直说孩子,不要说伤害他们自尊的话,以前也不要教他们;用爱的眼光看待孩子,千万不要盯着子的成绩单;对孩子做事要得体,不要太多或太少,“表扬是培养孩子自尊和自信的好工具,但近三分之一的家长认为表扬会让孩子感到骄傲。”只要表扬的方式得当,就可以起到很好的积极作用,包括表扬孩子的子的优点和即时表扬。具体步骤是:陈述事实,确认表扬理由,表达快乐情绪,期待他或她继续保持这种渴望,最后进行身体接触,如拥抱孩子、拍拍肩膀、拉着孩子子的的手等等。”无论孩子什么时候失败或成功,父母都应该多鼓励孩子,给他们勇气和信心,让他们回来。如果父母想让孩子做自己想做的事,或者有什么样的品质,当他们发现自己做了一次,就必须大声说出来加以证实,这会让孩子深深记住。几次以后,孩子们就会养成好习惯。

家长要与孩子轻松沟通,理解他们子的的想法和做事的理由,真正理解孩子。父母应该尽可能多地和孩子在一起。只有在一起,父母才能知道孩子说了什么、做了什么、怎么做,才能与孩子沟通,才能让孩子更了解、更信任对方。制定规则时,我们必须与孩子商量。只有孩子同意这些规则,他才能遵守这些规则并发挥作用。在孩子犯错后批评孩子时,要详细讨论,陈述事实,指出后果,注意保护孩子子的的自尊,表达积极的希望。只盯着成绩单会破坏父母和孩子之间的关系。家长不应该只盯着孩子的子的成绩单。”如果你只盯着成绩单看,就会忽视子的的学习状态和心理成长,这对子的的成长是非常有害的,会损害你和孩子之间的亲子关系。”,超过三分之一的家长表示,他们的情绪分数跟在孩子的子的分数之后。”我经常听到很多家长抱怨,“我的孩子数学不好”,“他不擅长英语”等等,这就是家长通过关注孩子的分数来“定性”孩子。”专家说:“这种定性分析会对孩子产生负面的心理暗示,即‘我学不好数学’。”没有语言天赋,学不到英语”,这将限制孩子在子的的进步”,她认为,家长应该从积极的角度鼓励孩子,看到孩子在暂时学习不好的科目上有更大的进步空间和潜力。

“我的孩子以前是偏科生,文科成绩不好,作文总是脱题,但我从来没说他的中文不好。我总是告诉他,“你的中文很有潜力。”


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